Home / Game Esport / trò chơi với chữ cái e ê

Trò Chơi Với Chữ Cái E Ê

admin - 07/04/2022 115

Quý Khách vẫn xem bạn dạng rút ít gọn của tư liệu. Xem với mua ngay lập tức phiên bản đầy đủ của tư liệu trên phía trên (275.29 KB, 5 trang )

PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊNTRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG
---

---GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Hoạt động: Làm quen chữ cái

Đề tài: Trị đùa ơn chữ cái e, ê, u, ư

Đối tượng: Ttốt 5 – 6 toài (Mẫu giáo to A1)

Thời gian: 30 – 35 phút

Số trẻ: 18 – đôi mươi trẻ

Giáo viên: Nguyễn Thị Hường

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

- Nhận ra các chữ e, ê, u, ư gồm trong số trường đoản cú vừa đủ. Tthấp biết phạt âm đúng, rõ âm củacác chữ cái e, ê, u, ư thơng qua các trị nghịch.

Bạn đang xem: Trò chơi với chữ cái e ê

- Tphải chăng biết thêm các từ bỏ gồm chứa chữ cái e, ê, u, ư

2. Kỹ năng

- Tphải chăng biết lối chơi các trò chơi với vần âm e, ê, u, ư: chơi đúng nguyên tắc, nghe hiểu hiệulệnh, phối hợp thuộc các bạn lúc chơi.

- Rèn luyện năng lực vạc âm đúng âm vần âm e, ê, u, ư với các từ bỏ đầy đủ.

- Tphải chăng gọi đồng dao kết hợp chuyển vận minh họa.

- Tphải chăng trí tuệ sáng tạo với phối hận hợp với các bạn vào đội nghịch dùng khung người để xếp hìnhvần âm e, ê, u, ư.

- Rèn luyện các năng lực thực hành thực tế cuộc sống: xâu, xếp... kết hợp, rèn luyện những giácquan: xúc giác, thị giác, thính giác.

3. Thái độ

- Tphải chăng hào khởi tđê mê gia vào các trị đùa một bí quyết tích cực và lành mạnh. - Có ý thức tổ chức lúc ttê mê gia trò đùa.

Xem thêm: Hecarim Mùa 11: Bảng Ngọc, Cách Chơi Hecarim Rung Mua 6, Không Tìm Thấy Trang Này

II. CHUẨN BỊ

1. Địa điểm Trong lớp

2. Đồ sử dụng của cô

- Bài đồng dao : “Con vỏi con voi”,“Đồng dao về củ”

- Nhạc ko lời, nhạc bài xích hát: “ Walking Walking...”, “If you are happy”, “Litte duck”- Máy hình họa, màn chiếu

3. Đồ sử dụng của trẻ

- Bộ thẻ các kiểu dáng chữ cái, thảm mầu.
- Bạt đựng phím đàn cùng chữ e, ê, u, ư

- Tnhóc có tự đựng vần âm e, ê và những chữ cái khác- Vạch đích, vật cản vật

- Gậy tấn công gơn , láng ,…

- các bài tập luyện ơn luyện lồng ghxay khả năng thực hành thực tế cuộc sống:+ Ao cá, cá, nên câu (Câu cá bao gồm vần âm e, ê, u, ư)

+ Hạt vòng, dây xâu phân tử ( Xâu hạt vòng uốn thành chữ e, ê, u, ư)+ Đất nặn, sỏi

(3)
+ Tma lanh bao gồm từ, kẹp chữ. ( Tìm cùng kẹp vào trường đoản cú gồm đựng chữ e, ê, u, ư)+ Tìm, gạch men chân cùng đếm chữ cái e, ê, u, ư vào bài thơ, vào bài xích báo.+ Cắt, dán chữ cái e, ê, u, ư trong họa báo, trỡ ràng đánh color của trẻ

III. TIẾN HÀNHThời

gian

Nội dung, phương pháp cùng hình thức tổ chức

Hoạt động của cô Hoạt hễ của trẻ

2 – 3 phút

1. Ổn định tổ chức

* Ctương đối TC "Đi tìm kho báu”

- Cách đùa : Cả lớp phân thành 3 team hát và vận tải bài bác hát “Walking, Walking..”. Lúc nhạc dừng trẻ kiếm tìm cùng lựa chọn một chữ cái mình biết giơ lên và đọc to lớn.

+ Các đội nghe tín lệnh với xoay vòng liên tục đùa - Cô tổ chức mang lại tphải chăng nghịch 2 - 3 lần

+ Kết thúc trò chơi: Mời cả lớp ngồi về chuần chữ U

25 – 30phút

2. Pmùi hương pháp cùng hình thức tổ chức

* Hoạt cồn 1: Chơi TC ‘‘Ơ số túng bấn ẩn’’

- Cách chơi: Trên screen bao gồm 4 ô số và khớp ứng cùng với từng ô là một trong thắc mắc, các team theo thứ tự sàng lọc ơ số sau thời gian xem xét là 5 giây, những nhóm chơi đã giới thiệu đáp án bởi thẻ chữ và giơ lên.

+ Cả 3 đội vẫn chuẩn bị nhằm phi vào trị đùa ‘‘ Ơ số túng thiếu ẩn’’ chưa?

- Các ô số lộ diện vần âm e, ê, u, ư cô cho trẻ phạt âm

(Hôm này cô và những con bên nhau khám phá hầu như trò chơi
với vần âm này nhé)

* Hoạt đụng 2: Trị nghịch "Phím bọn vui"

( Các nhỏ biết không đều chữ cái đơn nhất này khi ghxay lại vớinhau theo phiên âm Tiếng Việt thì chế tạo thành các từ gồm nghĩa)- Cách đùa : Nhiệm vụ của những nhóm nghịch yêu cầu nhảy từng chân vào các phím bọn có vần âm với rước 1 bức tranh gồm từ bỏ chứa chữ

- Tthấp trả lời

- Tphải chăng để ý lắng nghe

- Tthấp chơi

-Trẻ phát âm

(4)

1 – 2 phút

loại e, ê chạy về dán lên bảng của team bản thân cùng đứng cuối sản phẩm .Lần lượt những member trong mỗi đội vẫn lên chơi.

- Luật đùa : Thời gian tính bằng một bản nhạc đội nghịch như thế nào lấy được nhiều tnhóc con tất cả từ cất chữ cái theo đề xuất là nhóm thành công.

*Hoạt đụng 3: Trị chơi “Chữ loại hình người”

- Cách chơi: Cho cả lớp đọc đồng dao và làm hễ tác minch họa khi có tín lệnh xếp chữ gì thì cả lớp chia 2 đội tưởng tượng xếp hình chữ cái đó (Chụp ảnh trẻ xếp chữ)

- Cô chiếu ảnh vừa chụp cho tất cả lớp coi

*Hoạt động 4: Trị nghịch “Đánh gơn”

- Cách chơi: Các member trong những đội nghịch đang lần lượt lên chọn quả bóng có vần âm u, ư đặt đúng địa điểm, cần sử dụng gậy tiến công sao cho bóng chui qua những chướng ngại đồ gia dụng cùng vào gôn. Sau kia, chạy về đưa gậy mang đến member tiếp theo sau lên đánh cùng về đứng cuối sản phẩm.

Xem thêm: Choi Game Công Chúa Và Hoàng Từ, Game Công Chúa Và Hoàng Từ

- Luật nghịch : Thời gian tính bởi một phiên bản nhạc đội nghịch như thế nào tiến công được rất nhiều nhẵn có chữ cái theo trải nghiệm vào gôn là nhóm thắng lợi.

- Trẻ đùa, cô bao quát3. Kết thúc

Cô hỏi tthấp về những chữ cái được chơi

Hoạt đụng gửi tiếp: Lồng ghnghiền khả năng thực hành thực tế cuộcsinh sống và cải cách và phát triển các giác quan tiền.

Cô cho tphải chăng nhìn bảng phân tách đội để nghịch trị nghịch ơn luyện team vần âm

* Nhóm 1:

- Tơ màu sắc vần âm e, e, u, ư

- Cắt vần âm e, ê, u, ư trong họa báo, tnhãi nhép sơn màu của trẻ

* Nhóm 2 :

- Tthấp chơi

- Ttốt để ý lắng nghe

- Trẻ phát âm thơ- Ttốt chơi

- Tphải chăng để ý lắng nghe

(5)
- Tìm đều trường đoản cú có cất chữ e, ê, u, ư trong bank từ bỏ , gạch ốp chân vần âm vào bài
- Tìm với kẹp chữ e, ê, u, ư tma lanh tất cả từ bỏ đựng chữ e, ê, u, ư- Nối vần âm e ,ê, u, ư trong tự cùng với chữ cái e, ê, u, ư in đậm

* Nhóm 3 :

- Câu cá có chữ cái e, ê, u, ư

* Nhóm 4 :

- Dùng khuy, sỏi xếp thành vần âm e, ê, u, ư-Nặn chữ e, ê, u, ư

* Trẻ nghịch và di chuyển luân chuyển vịng theo lần lượt sinh hoạt những team chơi